terça-feira, 21 de novembro de 2017

Caro Pai-Natal


Caro Pai-Natal.
Sei que não existes.
Se existisses não serias o ser indecente que és.
A tua não existência permite-me falar de ti como de um elemento do conjunto vazio.

Não vou ser eu a dizer às crianças que escrever-te uma lista de desejos é perder tempo.
Tempo precioso como aquele que gasto para escrever estes disparates no meu blog.
Passei um dia a calcular limites, probabilidades, derivadas, determinantes, primitivas e integrais. Acho que pelo caminho ainda racionalizei uns denominadores, actualizei (ou se calhar estraguei) o meu linux, e uma calculadora.
Ah, não, saquei a actualização, mas ainda não instalei. 

Chamei-te indecente... porque tens ignorado sempre os meus pedidos.
Mas se calhar, a culpa é minha por pedir coisas a seres que não existem!
Repara que nem pedi coisas tipo o último dígito de pi quando expandido em base 13, ou o regresso de todo o dinheiro desviado neste país.

Escrever-te cartas... já vi que não resulta, e escrever-te um texto num blog com o reles título "CarlosPaulices no século XXI" (Um título, que, tal como eu, tem prazo de validade), também não vai resultar, mas ao menos posso usá-lo para te insultar.
Neste Natal peço-te uma prenda daquelas que nunca deste.
Não, não é uma calculadora!
Não... esquece... que se lixe, não digo que não a uma "interessante" mãe-Natal, não era isso que eu tinha em mente, mas na minha idade não vou me fazer parvo.
O que eu tinha em mente era mais... algo do tipo "felicidade, saúde e dinheiro".

Se não puder ser... manda-me só os números do euromilhões, com a antecedência necessária para os registar numa aposta e ficamos quites.
Não te faças parvo e eu passo a ser o teu melhor amigo.
Até elimino este post!
PS: este texto foi actualizado no dia 22/11/2017... ao que parece uma versão provisória foi publicada por engano.

Maratonas de exercícios...

Resolver montes de exercícios não é trabalho de matemático... é trabalho de professor/explicador.
E parece-me que hoje vou ter uma noite bem longa a resolver exercícios.

Em explicações, principalmente de ensino superior nunca sabemos bem o que nos vai aparecer pela frente.
As notações mudam conforme professores, faculdades, universidades...
A Matemática é universal, diziam-me eles antes de ter entrado nesta vida.
Já percebi que não é bem assim.

Bom, espera-me uma senhora lista... Espero conseguir deitar-me antes das quatro...

segunda-feira, 20 de novembro de 2017

Liga da Justiça

Ontem fui ver "Liga da Justiça".
Não foi bem o filme que eu estava à espera.

Isto porque no princípio da década passada vi uma série animada "Liga da Justiça", que era continuação de "Batman, a série animada", "Superman, a série animada" e "Batman do futuro" (Vamos fazer skip às bandas desenhadas, porque são mesmo muitas...)
Mas foi muito bom.
Um dos melhores filmes de super-heróis do ano, digam lá o que quiserem os críticos.
Só que... uma liga sem o Marciano, um Lanterna Verde, e sem pelo menos mais uma presença feminina (como a Hawkgirl, ou a Zatana), a mim, sabe-me a pouco.

Resta-me esperar pelo futuro do universo cinemático DC.
Pode ser que as coisas mudem, sem perder qualidade.

domingo, 19 de novembro de 2017

Outlander

Numa pesquisa para ver o que Ronald D. Moore andava a fazer por estes dias cruzei-me com a série Outlander .
Já vai na 3ª época...
Mas eu não vejo lá muita TV.
Lá consegui ver os dois primeiros episódios, e gostei.
Aliás, não foi à toa que pesquisei justamente Ronald D. Moore...
É alguém que tem no seu currículo produções como "Star Trek - The next generation", "Star Trek - Deep Space Nine", "Battlestar Galactica".

Querem que eu fale sobre a série?
Terão de esperar... :) só vi dois episódios... de uma série que já vai na terceira época. E como já disse... gostei!




E hoje já não é Sábado...

Há dias em que chego a casa, ponho a comida no micro-ondas e deito-me na cama.
Para umas horas depois acordar e me lembrar que a comida ficou no micro-ondas e não jantei.
Vou tomar um duche, jantar e voltar a dormir...
Ou tentar despachar trabalho atrasado primeiro, para depois dormir.
Porque no dia a seguir a saga repete-se.
E acordo a pensar "#%#&$%# esqueci-me de tomar a medicação..."
Enquanto o sono não chega, vou escrever um texto, (como este) no blog.

Será isto aquilo a que chamam vida?
Não sei. É a minha versão...


sexta-feira, 17 de novembro de 2017

A ténue fronteira...

  Há poucos anos dei explicações de Probabilidades e Estatística a um aluno que tinha uma Casio fx-CG20, mas que no exame só podia usar uma calculadora científica e tabelas. Nada de calculadora gráfica ou programável. Depois de confirmar a informação (confirmar coisas destas às vezes é difícil), passei-lhe o programa da animação ao lado, para treinar o uso da tabela da Normal (0,1)
Como tive oportunidade de confirmar dias mais tarde, o explicando, só com uma calculadora científica (sem a normal, pois hoje em dia há-as com várias distribuições estatísticas), já fazia tudo bem. No fim teve boa nota.

Entre um professor que limite o uso a calculadoras não programáveis e um que permita o uso de calculadoras programáveis, mas limpe a memória das máquinas prefiro o que limita o uso a máquinas não programáveis.

"Limpar a memória" não é uma operação assim tão "limpa" como se possa imaginar. Algumas máquinas possuem programas gravados no sistema operativo e que podem ser recuperados depois de uma limpeza.
(Só a título de exemplo: algumas versões, não todas, dos modelos Casio CFX-9850GB PLUS tinham um catálogo de programas... podem ver neste vídeo do youtube: https://www.youtube.com/watch?v=wZLyATImQLE a partir de 25:29, - e sim, na década passada eu tive vários alunos e explicandos com máquinas destas...)
Outras calculadoras apenas têm programas que "equilibram" as coisas, isto é, que lhes dão funcionalidades que outras máquinas mais recentes têm.

E cábulas? Certamente que a maioria deve ter.
Mas se cábulas na calculadora fizerem a diferença... provavelmente o teste está mal feito.

Até à próxima e bom fim-de-semana.

PS: A menos que seja alguém que eu conheça e trabalhe em Estatística... nem se dê ao trabalho de me contactar para pedir o programa da animação.
Esses contactos serão ignorados.

quarta-feira, 15 de novembro de 2017

Ossos do ofício (VI): Gregos e troianos

Agradar a todos é tarefa difícil, se não mesmo impossível.
Alunos que não gostam dos seus professores são uma constante em explicações.
Não que os professores sejam maus.
Isto é Matemática. Há 'sempre' alguém 'que não presta'!
Muitas vezes tenho de ser 'advogado do diabo', e mostrar que o professor de que o explicando não gosta, nem é assim tão mau.
Por vezes... menos de 10% das vezes, a "má fama" do professor tem de ser discretamente investigada.
Nem vou dizer é quantas vezes, o explicando tem de ser investigado.
"O cliente tem sempre razão"...
Ai sim? Não se fiem nisso.
Nestas lutas entre gregos e troianos prefiro não me meter. É impossível agradar a todos, mas há que ser honesto e racional.
Neste ramo, é mesmo grave quando 'o cliente' tem mesmo razão.
E infelizmente, às vezes tem! Que se faz nesses casos?
Entrar na guerra?
Fingir que nada se passa?
Cada grego é um grego.
Cada troiano é um troiano...
Cada caso é um caso.
Não se pode generalizar.
Agradar a gregos e troianos nunca foi fácil, e se calhar é melhor nem tentar.


terça-feira, 14 de novembro de 2017

Ossos do ofício (V): Ética!

Qual deve ser a ética de um explicador?
A pergunta é simples e parece ter resposta simples.
Mas, parece que não é bem assim.
Eu tenho o meu próprio código de conduta.
Que é incompatível com "infracções nas avaliações" .
As avaliações estão a cargo dos professores, e quando tudo corre bem, eles nem sabem que eu existo.
Quando as coisas correm mal... eu continuo a preferir que eles não saibam que eu existo, mas nem sempre é possível.
Não gosto de ser arrastado para filmes que eu não pedi.
Mas quando sou, tento fazer o que me parece correcto.

Que deve fazer um explicador quando recebe 4 fotos de um mesmo teste, a decorrer... 3 dos quais, de pessoas que desconhece?

A resposta é simples: avisar os docentes que estão a vigiar o teste.
Obviamente os "fotógrafos" não ficarão contentes.
Os docentes avisados também não.
E eu também não!

Ignorar as 4 fotos não é boa ideia. São quatro!

Moral da história: eu tenho de passar a desligar telemóveis e Internet durante os testes!

segunda-feira, 13 de novembro de 2017

Umbigocentrismo


Já toda a gente ouviu falar no geocentrismo, no heliocentrismo... mas hoje em dia, vivemos o movimento do umbigocentrismo.
Umbigocentrismo é a teoria que alguns têm, que o universo gira em torno do seu umbigo, ou em torno da sua percepção do universo.

O umbigocentrismo é algo bem perigoso. Opiniões passam a ser vistas como factos... E passam a ser tomadas decisões com base nessas opiniões.

Desde final dos anos 90 que vejo o umbigocentrismo a espalhar-se.
Esta miopia que não permite ver muito além do seu umbigo tem trazido problemas sérios a vários sectores da sociedade portuguesa.

Para miopia, existem óculos... lentes de contacto...
O umbigocentrismo requer algo mais poderoso.
A coragem de ver mais além!
De cruzar e confirmar informações. De reconhecer quando se está errado.
Principalmente quando implica de tomada de decisões que podem afectar a vida de outros.

sexta-feira, 10 de novembro de 2017

Ossos do ofício (IV) : As voltas que a vida dá...

A vida prega-nos muitas partidas.
Nunca pensei acabar como explicador.
"Acabar".
Ficarei mesmo por aqui?

Todos os anos recebo dezenas de pedidos de explicações... muitas situações.
Muitas histórias de vida.

E muitas vezes tenho mesmo de sentar-me e pensar se devo ou não aceitar o caso.
Um pouco como um advogado tem de decidir se aceita ou não um cliente, ou noutros casos, como um médico que tem a cura para um paciente que não quer medicar-se.
Já tive resultados muito bons...
E resultados que podiam ser melhores, por parte dos análogos aos pacientes que não querem tomar medicação.
Se não querem, não vou fazer milagres.
E aqueles que eu detecto que não querem... são daqueles que eu recuso.

Não, caros papás... se o filho não quer trabalhar, eu não o obrigo.
Eu explico a quem estiver interessado, e deixo isso sempre bem claro.

Tenho um curso científico, não de ensino, por isso mesmo. Só gosto de gente interessada...
Isso de ter gente a vir para o pé de mim contrariada, a falar mal de coisas que eu gosto... não aceito por dinheiro nenhum!

quinta-feira, 9 de novembro de 2017

G-Normal, o primeiro

G-Normal é um programa meu bem antigo para calculadoras.
Na verdade... tirando o aspecto organizado não adiciona funcionalidades às calculadoras que o usam.
(Consultem os manuais das calculadoras, e verão que não me estou a esticar... é mesmo 100% verdade)
Chegou-me aos ouvidos que numa instituição de ensino superior, um professor decidiu obrigar uma aluna a apagar programas destes da calculadora.
No ano anterior o mesmo professor recomendou também a uma aluna que arranjasse outra calculadora porque a dela "era inferior"...
  • Sei que a aluna em questão até sabia se desenrascar sem programas, disponibilizei os programas porque na cadeira em questão, não há soluções, e para poder resolver outros que encontrasse online
  • Estamos no século XXI, e nessa instituição, o único "iluminado" com essa ideia ...foi ele. Acham mesmo que a aluna ia só colocar o resultado final sem mais nada?
  • Deixo o alerta para outros que utilizem programas meus ou da Internet...
  • Um professor não é obrigado a conhecer todas as calculadoras.
    Mas a partir do momento em que recomenda a um aluno que adquira outra, está a considerar a do aluno inferior. Se desconhece as funcionalidades da calculadora, está a ser hipócrita, e a meu ver perdeu todo o direito a opinar sobre calculadoras, ou programas para elas.
    Se o autor dos programas for comprovadamente eu, o meu ranking desse professor fica abaixo de lixo!
    Não que a minha opinião interesse a alguém! Eu sou apenas um tipo com blogs na Internet!
    (Serei mesmo só isso?)
  • CPMathExplicações:Entre a estupidez e o analfabetismo, no século XXI
  • Cábulas na calculadora (II)

quarta-feira, 8 de novembro de 2017

Dia de compras

Há já vários dias que andava para comprar o mais recente título das aventuras de Astérix o Gaulês.
Passando pela Leya... o livro estava com desconto. E... pronto, foi desta!
Mas, após uma rotação de 180 graus estava o livro de preparação para exames de 12º do professor Roberto Oliveira.
Mau! Sem o Astérix não saio!
Pronto... Saí com os dois.
Dou uma opinião sobre o livro do Astérix em breve aqui neste blog.
Quanto ao de preparação para testes...
Foi para a minha lista de recomendações no blog cpmathexplicações, para se juntar ao da Raiz editora.
Até amanhã pessoal... vou regressar a 50 antes de Cristo.
Espero não me perder pelo caminho.

sexta-feira, 20 de outubro de 2017

Final Fantasy XV - A new empire.


É a versão para tablets/telemóveis.
Tive o jogo instalado.
Joguei durante uns meses, e ao fim de algum tempo decidi remover.
Não é para mim, e acho que o título "Final Fantasy" merece mais respeito, por parte de quem concebeu.
Não vou escrever uma crítica completa, mas vou descrever como decorreu o processo de terminar a conta.
O jogo não tem um local onde se pode desistir.
Mas, naqueles contratos que "ninguém" lê (eu devo ler pois sou Ninguém), há uma secção "Termination" que nos diz que devemos mandar um email para um certo sítio com o título "Termination" e a nossa conta é automaticamente fechada.
Assim o fiz, no Domingo. Na Quarta-feira, recebi um email a pedir que confirmasse o término de conta.
E hoje, sexta... recebi um email  que no título dizia que a minha conta foi fechada, mas cujo conteúdo dizia que a minha conta foi banida por violação de contrato.


A conta ficou fechada que era o que me interessava.
Mas... podiam dar-se ao trabalho de escrever um email de conteúdo mais adequado.

E na verdade, este email até ilustra alguma da atitude que me fez decidir remover.

Final Fantasy... para quem tem tempo... só em consolas e PC. Este "new empire" ficou muito aquém das minhas espectativas.


terça-feira, 3 de outubro de 2017

Ossos do ofício (III)

Embora compreenda perfeitamente estas proporções...
...eu preciso de mais alunos!
Qualidade do meu trabalho? Podem consultar o blog


Se não têm conhecimentos suficientes para dar opiniões, partilho as de outros profissionais no meu facebook:


Autores de livros...

Ou programas de televisão/youtube


Já tenho uma longa e vasta experiência
Infelizmente, há umas coisas que não faço, nem vou fazer:
  • Substituir o professor da sala de aula.
  • Obrigar os explicandos a trabalhar. Se não querem trabalhar, sugiro que não procurem um explicador, mas pensem seriamente na vida, em vez de dizerem mal de professores e explicadores. Se por acaso alguém tentou dar má fama a mim ou ao meu trabalho... volte a ler este ponto(e certifique-se que tinham contas em dia).
  • Sobre preços:
    A minha formação não foi gratuita, foi-me bem cara! Até custou a minha saúde...
    Eu passo recibos! Estou colectado!
    Antes que pensem em dar-me calotes com a desculpa "ele recebe da escola" - Já tentaram!
    Neste momento não trabalho em escolas (nem estou interessado... mas já dei aulas no ensino ensino superior)
    E como eu trabalho principalmente com grupos pequenos, em certas alturas do ano as contas conseguem ficar bem complicadas...
Se vens para trabalhar a sério, complementar o trabalho feito pelo teu professor, com boa disposição... sê bem vindo!

domingo, 24 de setembro de 2017

Matemática não é fazer contas

'Ca seca'

Ontem, no blog Zonα ExaCt4, deixei deduções das primitivas das secantes trigonométrica e hiperbólica.
Como há sempre críticos, desta vez a crítica foi 'isso está em qualquer livro de cálculo'.
Bem... se forem lá ver, a abordagem usada não foi a habitual.
O único sítio onde vi aquela abordagem feita antes foi no extinto site 'Matemaníaco Online'... e fui eu que a escrevi!
Nos meus livros de cálculo, análise, e sebentas de primitivas e integrais, a abordagem é a tradicional.

Hoje em dia toda a gente é um crítico.

Crítica estranha...
Para além de criticar sem ver, prefere-se a consulta de um livro em vez de uma 'nova' abordagem?
Em pouco menos de uma hora, a primitiva da secante trigonométrica já tinha 38 likes!

PS: Um dia destes vou postar pelo menos uma dedução das séries de Maclaurin das secantes. Também vão me dizer que encontram isso em qualquer livro de Cálculo?
(Não, não vou calcular as sucessivas derivadas... tenham juizo)
(30/06/2017)Dedução das séries de Maclaurin das secantes <--o tal "dia destes" chegou cedo.

sexta-feira, 22 de setembro de 2017

-_- Por mim mandava estes operadores de telemarketing todos para o...

       Setembro... Época de ser contactado para explicações.
Também é a altura em que os #$#$%#%#$%#$%'s dos operadores de telemarketing aproveitam para fazer chamadas.
Caros senhores, nem vale a pena. Não estou interessado nos vossos produtos.
Só quero duas coisas de vocês: que me digam como arranjaram o meu número, e que me removam da vossa lista!

Em bom português, e muito educadamente, quero que vocês vão todos para o raio que vos parta, ou vou passar a cobrar-vos o tempo que me fazem perder, e que seria mais bem gasto até no facebook!
Tenham um bom resto de dia!

quinta-feira, 21 de setembro de 2017

Será que existe?

No blog Zonα ExaCt4 deixei o problema recorrência secreta com duas propostas de resolução minhas.
Será que existe uma resolução correcta, lógica e simples que possa ser feita por um aluno de 3º ciclo?
Isto é:
  • Sem congruências
  • Sem método de indução matemática
  • Sem somatórios
  • Sem resoluções de recorrências/equações de diferenças

terça-feira, 19 de setembro de 2017

Silêncios que dizem muito.

Não gosto de pessoas sem sentido de humor.
Ainda gosto menos de pessoas que ouvem ou lêem uma piada minha e pensam/acreditam que estou a falar delas, não estando o nome delas em lado nenhum.
São pessoas que não merecem mais do que o meu silêncio.
O meu mundo não gira em torno de ninguém... nem de mim próprio.
Já mais do que uma vez tive de pedir que me explicassem como é que ofendi não sei quem com o que eu disse.
Isto já acontecia muito antes das redes sociais.
Pelo menos desde que tenho sites e blogues na Internet.
Aprendi que a verdade também ofende...

Cada um lê o que que quer, interpreta como quer, e até inventa problemas que na verdade só existem na sua mente.
Várias vezes me perguntei se a outra senhora da outra entrevista de emprego leu o raio do pdf do Tribunal de Contas.
Pela interpretação que fez, provavelmente não!
Só mesmo com muita má fé se podia pensar que eu estava metido em algum tido de marosca.
Olhando para aquilo percebe-se muito bem que ali eu era ninguém.
Ou melhor, um Zé-Ninguém!
O silêncio da Universidade, do TC, até mesmo dos meus ex-colegas sobre o assunto foi bem revelador: ou ninguém sabia da existência daquilo, que tinha o seu nome ali, ou ninguém se lembrou de mim, ou ninguém quis saber...
Quanto à parte do "ninguém quis saber".
Sabem... em 2011 eu fui parar ao hospital.
Estive hospitalizado várias semanas.
Fui visitado várias vezes por colegas, ex-colegas, ex-professores até de outras faculdades...pessoas que não sabiam de mim fazia imenso tempo
Pessoas para quem eu não sou 'Ninguém'
Da Universidade da Madeira, eu tenho episódios como aluno, como docente, mas na verdade, como aluno... permitiram que muita coisa má se passasse.
E eu nem estou a falar de uma visita ao hospital, porque, também estive hospitalizado durante a licenciatura... em 1998.
As pessoas são diferentes.
Os alunos são pessoas. Não são 'Ninguém'.
Não podem ser tratados como apetecer e esperar que aceitem e esqueçam.
(Querem que eu repita coisas que já disse várias vezes neste blog?)

Como docente... bem. Nem é preciso dizer muito.
Fiquei com tanta vontade de sair que saí.

Não significa que não tenha tido alguns excelentes colegas com quem tenho boas ou muito boas relações.
E é mesmo apenas isso que me conduz à conclusão mais óbvia quanto ao pdf do Tribunal de Contas: pouca gente, ou mesmo "ninguém" sabia...

Os silêncios de tanta gente dizem mesmo muito...
E dizem tanto que me sugerem que não faça (mais) perguntas.

Afinal de contas, eu sou Ninguém.

terça-feira, 12 de setembro de 2017

Democracia à portuguesa: SPM fora, porque sim!

Clicar sobre a imagem acima para ver a notícia no jornal Público.
Mas o que está na imagem abaixo é que é verdadeiramente inacreditável!

segunda-feira, 11 de setembro de 2017

2017-2018

Já existem imensos canais de explicações e de Matemática no youtube.
Alguns são mesmo muito bons.

E eu estou a criar mais um.
Se vai ser bom ou não, só o tempo dirá.
Espero que seja...
Espero mesmo que sim.

Mas continuo a dar explicações.
Os interessados podem ver o link ali em cima, nos separadores deste blog.
Provavelmente vai ser o meu destino até ao fim dos meus tempos...

Com sorte, devem estar próximos... já devo ter passado de metade da minha vida.

Vou considerar a hipótese de explicações "em avulso", em vez de só explicações mensais.

domingo, 10 de setembro de 2017

Tenho o meu nome num pdf do Tribunal de Contas...

"O seu nome consta de uma lista pública do Tribunal de Contas de pessoas que receberam pagamentos indevidos..." - disseram-me na cara, durante uma entrevista de emprego algures entre 2014 e 2015.
Obviamente, não fiquei com o emprego!
Fui apanhado de surpresa. O meu desconhecimento sobre o assunto era total!
Fui para a Internet googlar o meu nome, números dos meus cartões, até perceber o que se passava.
Sim...também para minha surpresa, era verdade! O meu nome está num pdf com uma lista !
Durante os meus tempos de assistente estagiário na Universidade da Madeira, foi-me pago um subsídio (subsídio de insularidade) a que eu não tinha direito.
 (?! Hã ?! Sabia eu lá que não tinha direito... Isso não deve ser do conhecimento de quem me paga? Sou formado em Matemática, não em direito! )
Nunca fui contactado pelas autoridades nem pela Universidade sobre o assunto!
Descobri numa entrevista de emprego!
O mesmo documento informa que o caso estava prescrito, e que portanto, nem eu nem nenhum dos nomes dessa lista teria de restituir o dinheiro recebido a mais.
Fiquei chateado. Como foi possível o meu nome ir parar a um documento público, que se encontra facilmente na Internet, a colocar-me num cenário do qual nunca me foi dado conhecimento nem pelo Tribunal de Contas nem pela Universidade?
Isto é legal sequer?
Ser informado NUMA ENTREVISTA DE EMPREGO?

Quando uma pessoa pensa que já passou por tudo...
Fiquei mesmo foi com a impressão que estavam à procura de uma razão para não me contratar...
Mas fogo... isto não se faz!
Até hoje ainda não recebi um único contacto oficial sobre o assunto.
E pronto, continuo dando explicações para sobreviver... depois desta experiência desisti de mandar currículos.
PS:
  • Como podem confirmar, no link para o tal pdf com a tal "lista pública" (na verdade, o resultado de uma auditoria), dessa lista constam os nomes de todo o pessoal docente e não docente da Universidade da Madeira, durante o período de vários anos. Não sou o único listado. Considero um abuso e uma violação esta lista ser pública havendo pessoas que que dela constam (como eu) que nem foram oficialmente informadas!
  • Foi só mais uma vez que fui lixado por decisões tomadas por pessoas da Universidade da Madeira (se calhar vão querer convencer-me que não me informar foi um lapso... aquele pdf tem 3 anos!!! Eu saí da UMa há 13! )
  • Porque publiquei isto agora? Tentei sem sucesso que a lista não aparecesse quando pesquisavam o meu nome, para evitar conclusões erradas ou situações como a descrita no texto. Não tendo conseguido (alguns explicandos encontraram o pdf online), optei por contar a minha versão da história

sexta-feira, 8 de setembro de 2017

Falta de segurança... aqui?


Há já alguns dias que noto algo estranho nos meus blogs Carlos Paulices no século XXI e CPmathExplicações.
O Firefox mostra-me a informação acima e o Chrome mostra-me a abaixo.

  "Scripts de origens não autenticadas"? Eu próprio sou o autor de muitos dos scripts dos meus blogs, e estão todos alojados em sites da google, portanto, o erro não deve ser dos meus. Só que ainda não identifiquei o alegado problema!

Trabalho para o fim de semana: desligar todos os scripts que não sejam meus... e ir juntando um a um até ficar identificado o responsável...

Sinceramente, caro leitor, não sei o que se passa.

quarta-feira, 6 de setembro de 2017

Estranhas publicidades...


Ontem fiquei bem surpreendido com isto.
Fiz algum humor com o assunto nas redes sociais.



Mas a verdade é que depois de vários anos a aplicar filtros de selecção de publicidade... adequada, não consigo perceber como foi que isto passou!

A publicidade financia, pelo menos parcialmente, os blogs.
Eu sou pago se as pessoas clicarem nos anúncios. Portanto, até agradeço que as pessoas tenham paciência e cliquem lá de vez em quando,  vejam os anúncios!

Mas... fogo...
Imaginar que para um bot do Google Adsense, Matemática e Hemorróidas são farinha do mesmo saco...

Penso que o problema é que o bot não deve gostar do código LaTeX inserido nos textos do blog...

Enfim! Lá vou eu apertar mais os filtros da minha conta Adsense...

PS: o link para o post das fotos é Zona Exacta : outra 'dedução' da fórmula da exponencial complexa

Go Away (II)

      Depois do último post, apercebi-me que de facto, algumas pessoas até me bloquearam nas redes sociais.
E nem me apercebi de propósito... Aliás, até devem haver mais algumas que ainda não me apercebi.
Percebi ao tentar partilhar material de trabalho (!!!!!!)
As pessoas não são obrigadas a "aturar-me", a gostar do meu sentido de humor, nem mesmo a acreditar no que conto.
Quando até pessoas que conhecemos há imensos anos decidem "cortar relações" unilateralmente, a única coisa que apetece responder é "mas porquê"?
Se é por causa das minhas histórias, eu só posso dizer que criticar é fácil e dizer algo que até é partilhado muitas vezes nas redes sociais, e que por acaso, até é verdade!


Ás vezes, pergunto-me a mim mesmo "porquê"?
Só que se decidiram "ir embora" sem dar justificações...
Foi mesmo só porque não gostam do que eu escrevo???
Quem sou eu para perguntar?
Adeus!
Devo ter gostado de te conhecer porque foste tu a ir embora e não eu.

É a vida, na era da Internet!

PS: Em caso de bloqueio, se bem percebi, perdem acesso a tudo o que eu escrevo ou partilho via facebook... Incluido material de explicações e página de fãs (ok, esta última foi uma piada, quem me bloqueia deve ser tudo menos meu fã)!

quarta-feira, 30 de agosto de 2017

Ignorância, imunidade e corrupção no ensino em tempo de "democracia"

Depois de anos com blogs, a passear em redes sociais, ganha-se alguma imunidade a comentários estúpidos.
Claro que ninguém está para ir para uma rede social ser insultado, ou ver idiotas a falar sem conhecimento, ou a usar palpites como se fossem "a verdade".
Na verdade as pessoas não querem saber da verdade para nada.
Querem é 'ter razão'!

Assim sendo, este século XXI começa a tornar-se preocupante.
Pessoas sem o mínimo conhecimento científico, afirmam que a Terra é plana, que o homem nunca foi à Lua, e negam evidências científicas que até lhes permitem por exemplo, estar na Internet a dizer tais barbaridades.

A culpa não é bem delas. A culpa é de uma deficiente formação científica e dos pseudo-intelectuais que o permitiram.
O meu objectivo aqui, não é apontar dedos, mas é necessário saber o que se passou, como se passou e quem foram os responsáveis, para que se possam corrigir erros, e evitar que se repitam.

Situações como a que vivi, em que em mestrado tive um professor a dizer-me na cara que o meu correctíssimo trabalho "estava errado porque ele tinha mais experiência do que eu"... não podem voltar a acontecer no futuro nem em lado nenhum.
É muito fácil tomar a palavra de um professor contra a de um aluno, mas os professores são humanos, e cometem erros. Recordo que já dei aulas...

Alguns até vigarizam e corrompem o sistema para não serem detectados!
(O primeiro a dizer que não, é mentiroso: eu assisti a alguns "actos criminosos", e por várias vezes denunciei... mesmo por falar de certos assuntos aqui no blog já tentaram intimidar-me! A sério!)

Em Matemática,a linguagem da ciência, o certo ou errado tem de se basear em argumentos bem sólidos! Estar "certo" ou "errado" porque A, B, ou C afirmaram, é um argumento inválido! Estar "certo" ou "errado" porque foi mostrado, e toda a gente pode ver a prova, por outro lado...

E repito: por mais chato que seja, eu não posso esquecer, nem deixar de trazer o assunto de volta de vez em quando... pelo menos até o sistema começar a fazer rolar cabeças, em vez de deixar esses senhores impunes ou em posição de voltar a fazer o mesmo ou pior!

Algo continua bem podre no ensino... desde o século passado!
Revoltante!

segunda-feira, 28 de agosto de 2017

Nonautonomous Periodic Difference Equations
with applications in Populations Dynamics and Economics


(Ainda) Não conheço o livro, mas conheço a qualidade do trabalho do autor...
Deixo aqui a minha recomendação.
Com um clique sobre a imagem vão ter ao livro na amazon.

domingo, 27 de agosto de 2017

Erros e Gralhas...

Uma coisa comum em praticamente todos os livros, principalmente, primeiras edições, são erros e gralhas!
Devia ser obrigatório todas as editoras terem online, erratas actualizadas para os seus livros.
Pelo menos de manuais escolares e livros técnicos.
Há erros que são óbvios e até um leigo consegue os detectar.
Mas há outros que são um bocadinho mais "chatos" e só são detectados por profissionais da área...

Numa altura em que em Matemática se anda a fugir muito à demonstração, onde resultados são simplesmente enunciados, não há lugar para certos erros!

Atenção que eu já referi alguns livros aqui neste blog, e nenhum deles está "limpo" de gralhas e erros!

Vamos lá contribuir para uma literatura melhor...
Não tenham medo nem vergonha comunicar erros aos autores, e estes que não tenham de fazer e publicar erratas.


quinta-feira, 24 de agosto de 2017

Uma página de fãs..

Carlos Paulo Freitas : matemático, professor e explicador - é o nome da minha página de fãs no facebook
Não que o meu ego esteja a precisar de fãs... Estou é cansado de receber pedidos de amizade de desconhecidos. Ou seja, é mais por uma questão de segurança, paz e sossego...
Pensei um bom bocado no que deveria ser o título da página.
Admito que perdi imenso tempo a pensar se devia deixar "matemático".
O nome inicial era Matemático Carlos Paulo Freitas.
Ainda há pouco mudei para "Carlos Paulo Freitas : matemático, professor e explicador". Apesar de tudo, sou formado em Matemática... e continuo a trabalhar em Matemática.
Posso não publicar em revistas, mas publico aqui na net, nos meus blogs...
Na verdade, muito raramente (ou mesmo nunca) publico algo relacionado com o que ando a fazer matematicamente (por bons motivos: desisti de 2 mestrados, lidei com muita gente estúpida, não me apetece ter de lidar com pessoal que me plagia)
Se tiver em conta o número de visitas ou "likes" ... o que publico não deve ser assim tão interessante, portanto, assim, o plágio é pouco provável.


https://www.facebook.com/cpaulofMath

"Professor"... bem, pelo menos entre 2000 e 2004 eu fui oficialmente professor...
"Explicador" ... é o que sou agora, por motivos de sobrevivência.
Será que devia acrescentar blogger?

terça-feira, 22 de agosto de 2017

Mais um ano lectivo...

E começaram a chegar-me novos livros pelo correio...
Mais um ano como explicador.
E a vida continua...
Vamos lá trabalhar!

segunda-feira, 21 de agosto de 2017

Burlonha, terra académica dos burlões

Lembro-me de entrar numa sala de aula e o programa da disciplina ser menos de 50% semelhante ao que me foi apresentado aquando da candidatura. Isso aconteceu porque o professor que fez o programa original, não era o professor responsável pela disciplina. Isto não foi um caso isolado... mas sim, quase a norma!
Pensei que depois de vários episódios desonestos na licenciatura – de onde destaco, disciplinas escolhidas pela universidade, classificadas na minha documentação como 'opções', ou um seminário que o professor transformou na cadeira que lhe apeteceu e deu notas sem uma avaliação objectiva –, que estava a entrar num sítio objectivo e honesto...

Mas isso não aconteceu. Nem sequer tive sorte com o sítio onde fiquei alojado (Em 2006 não haviam residências para alunos de mestrado)...
Coordenadores de mestrado que preferiam estar fazer outra coisa qualquer, e que chegaram a me dizer alguns sérios disparates.
Ouvi uns (disparates) giros sobre 'as minhas' opções na licenciatura... opções, que como referi acima, não foram minhas!
Veio o processo de Bolonha, ou como prefiro chamar, de 'Burlonha', ou 'Borlonha'... e novos programas, mais uma vez significativamente diferentes dos que me foram apresentados!
Mas que raios! Vender gato por lebre não é crime?
A gota de água foi a referência feita por um professor (idiota) à nota do seminário da licenciatura seguida de um 'nem devia estar aqui'....
(Se nem devia estar ali, porque aceitaram a minha candidatura? Já agora, faz ideia do que se passou nesse seminário, noutra instituição de ensino superior? Para fazer um comentário desses, tem de 'saber tudo' ou não tem legitimidade).
Chegou o momento de dizer 'BASTA' ... plano B: mudança de área geográfica.
Mais uma vez, não tive lá muita sorte. Os problemas foram outros...
(Voltei a ouvir uns comentários giros sobre as 'minhas' opções na licenciatura...)
mais do que uma vez cheguei a entrar numa sala de aula com a nítida sensação 'a minha nota está predefinida, independentemente do que eu fizer... '
Chantagens, erros informáticos, problemas de saúde, hospitalizações (sim, plural!),... enfim...
Os anos 2006-2011 foram mesmo maus!
Ouvi imensos disparates que culminaram na minha decisão de não voltar a Burlonha, essa terra de burlões que dá pelo nome oficial de 'ensino superior'.
Na minha história pessoal, o dia 31 de Julho de 2011 ... merece o título 'dia da liberdade'! Muito mais que o dia 25 de Abril de 1974...

Sabem? Eu acabei o secundário com 20 a Matemática, 20 a Física, com ... esqueçam.... isso foi no século XX...
E isto são CarlosPaulices no século XXI.



sexta-feira, 18 de agosto de 2017

Cábulas na calculadora (II)

Há 22 anos atrás, quando acabei o secundário, não haviam as calculadoras de hoje em dia.
Acho que quem usava cábulas... não as usava na calculadora.

Por outro lado, em Matemática, no ensino secundário... ter de usar cábulas costuma ou pelo menos, costumava mesmo ser sinónimo de muita falta de trabalho e estudo.

Hoje em dia...
Existe um mundo! Existe uma lista de calculadoras, e até de modificações conhecidas que não são permitidas nas calculadoras autorizadas em exames do ensino secundário.
E até compreendo e concordo que deixar um aluno ir a exame com uma calculadora que tem uma autêntica biblioteca em pdf's ou mesmo vídeos(!) quando há colegas que vão fazer o mesmo exame com uma calculadora que não tem nada na memória ou que não tem essa capacidade, pode não ser justo...
Há uma diferença de uso de cábulas entre um "bom", um "médio" e um "mau" aluno.

Em exame:

O bom tem, mas provavelmente sabe tudo e não vai usar... no entanto, em caso de urgência, de uma dúvida picuinhas ou uma branca temporária ter aquilo à mão resolve muita coisa!

O mau provavelmente tem a calculadora cheia de exercícios resolvidos e está à espera que apareçam exercícios "iguais", se aparece uma pequena variação, já está "lixado", porque muito provavelmente não sabe se adaptar.

O médio... é mesmo algo entre os 2 anteriores.

De notar que nem sempre o "mau" aluno é mau por sua culpa. A vida tem muitos cinzentos.

A solução que se aproxima no ano lectivo 2017/2018, de em exame nacional (de Matemática A) haverem dois cadernos é discutível, mas vai obrigar os alunos a saber mesmo a matéria, e a não se fiarem neste tipo de cábulas.

Pessoalmente não gosto de cábulas nem de copianço, prefiro que as pessoas saibam as coisas.
Isso sou eu...
Também acho melhor deixar a área de programas das calculadoras para programas!
(Agora as calculadoras até têm áreas onde se pode escrever... escrevam lá e não nas áreas de programas!)

Na verdade não gosto do desprezo que se tem dado à memorização.
Há que ter em conta que os alunos têm várias disciplinas, não têm só Matemática, e algumas delas dependem e dependerão sempre muito mais da memorização do que Matemática, mas penso que deve haver algum equilíbrio!

Uma coisa é bem certa... à custa disto, os 20s de há 20 anos são bem diferentes de alguns 20's de hoje em dia!

Será que as cábulas são "mau uso" da tecnologia? Não sei. Se não as metem nas calculadoras, devem metê-las noutro sítio qualquer...
Bons, médios e maus haverão sempre, e em Matemática, as cábulas só funcionam bem com os maus se as avaliações forem mesmo más!
Ainda neste blog:

sexta-feira, 11 de agosto de 2017

Juntei os vídeos da MathGurl à videoteca.
Acabei por me aperceber que se quiser manter a videoteca no blog vou ter de mudar o código-fonte daquilo...
Parece-me, só para começar, que não funciona em smartphones... ou tablets.
E a organização dos vídeos tem de ser melhorada...
Quando o farei?
Boa pergunta... ainda não tenho resposta, visto que...



quarta-feira, 9 de agosto de 2017

segunda-feira, 31 de julho de 2017

Mais um 31 de Julho

31 de Julho, o dia em que pessoalmente celebro "o dia da liberdade", e avalio o ano (lectivo) de trabalho.
Como vou celebrar neste ano... ainda não sei.
Pergunto-me se é boa ideia publicar coisas originais no blog Zonα ExaCt4 . (Será que vou mesmo conseguir não ser plagiado?)
É sempre boa ideia guardar alguns dos meus cálculos para mim...
Um dos meus últimos textos neste blog, o sobre "Cábulas em calculadoras (I)" fez-me pensar. Tenho mais um texto para escrever neste blog em breve...
Hoje, para já, vou para ali organizar folhas com cálculos e ideias...
Pode ser que um dia, eu ache que devem ser publicados.
...Ou que deva simplesmente fazê-los desaparecer...

domingo, 30 de julho de 2017

Blog Parado?

Se por algum motivo acharem que este blog está meio parado... é porque se calhar ando ocupado com qualquer coisa.
Nesses dias, sugiro ao leitor que olhe para a barra lateral deste blog e espreite as novidades nos blogs CPMathExplicações e Zona exacta.

sexta-feira, 14 de julho de 2017

Acesso ao ensino superior, dois mil e tal

E mais uma vez, chegamos à altura do ano em que fico preocupado com os meus explicandos que vão ingressar no superior... pois quero o sucesso deles, e que não se cruzem com bestas como as com que me cruzei...

quarta-feira, 14 de junho de 2017

Cábulas na calculadora (I)

Nestas últimas semanas tenho andado ocupado com a preparação de alunos para exames.
Tenho coisas para escrever aqui, mas depois de dias "em cheio" nem sempre há cabeça para escrever um texto em condições...
Por outro lado, nestas alturas, não me apetece muito escrever um post para encher chouriços.
Portanto hoje vou ensinar-vos a criar ficheiros de cábulas.
1-criar um ficheiro com o nome cabulas.
2-Escrever um texto do género do da imagem

segunda-feira, 29 de maio de 2017

Complex0 para Casio fx-9860G e fx-CG20

Um programa para números complexos
PS:
  • Para fazer download dos programas, dar três cliques sobre a a imagem, e depois um sobre o ícone que aparecer
  • Sugiro a quem fez download antes de 02/06/2017 que actualize para a versão actual. (Na verdade basta actualizar apenas o programa ++ANGULO)

Este blog recusa-se a utilizar o Acordo Ortográfico de 1990